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读书操：读书点亮传统文化之光

   古城小学聚焦“坚持立德树人，回归教育初心”加强德育队伍建设，落实活动育人、协同育人、文化育人，组织优秀传统文化进校园和核心价值观教育，完善全员育人制度，促进了学生健康、快乐的成长，学校发展进入快车道。

一是深化党建引领，站牢政治定位。

   古城小学近年来注重营造党建氛围，做到党建活动有场所，党建工作专人抓，党建活动有专题，党建活动有实效。开展经常性的党员集体学习，通过打造党建品牌，加强党支部建设，开展党员先锋岗评选，充分发挥了党员先锋模范作用。坚决整治有偿补课、抓好食堂管理、物资采购等廉政风险点。扎实做好“四制工作法”，深入推进“三红工程”，实现党建与业务融合发展，齐头并进。

二是持续改革创新，提高教学质量。

  教育质量是学校的金色盾牌，是学校的生命线。近年来，古城小学落实学区关于教育质量提升的若干要求，结合自身实际完善教师评比细则，以较大权重将教学成绩纳入教师考核管理。教学质量获得明显提升，与兄弟学校的差距越来越小，个别级部或个别学科已经跃居学区第一名。同时我们还在新学期加大“双线英语”等课堂推广，通过召开几次专题家长会议，获得家长支持和认可，为双线英语推广扫除了障碍。我校还积极配合学区组织的大教研活动， 开展校本教研活动、课题研究、评教评学、观摩展示、优质课竞赛、实验课等活动，为教师素质提高创设环境，促教师专业成长。

三是落实精细管理，提升治校能力。

   古城小学借助特色学校创建工作，搞好校园阅读氛围的创建，学校想方设法调集资金充实学校图书馆藏书数量和种类，在走廊设立图书角和图书柜，在教室设立图书橱等，为学生阅读创设触手可及的阅读条件。另外学校不断深化人文环境，关注师生民生保障，配合上级搞好节日教师福利等工作，搞好困难教师、学生扶助工作，积极为困难学生做好费用减免和节日资助。

   按照“四会一核心一章程”，学校进一步发挥学校理事会、校委会、教职工代表大会作用，优化学校内部治理结构。坚持开门办学，加强“四级家委会”建设，通过微信等渠道构建家校沟通平台，落实家校合育措施，促进家长参与学校管理。

四是强化团队建设，增强教育合力。

   古城小学聚焦团队建设，构建中层干部管理团队、班级管理团队、年级备课组管理团队、艺体竞赛管理团队，培养了一批想干事、能干事、干成事的团队带头人，形成了较为合理的科室管理体制，做到上级各项工作事事有人管，事事有落实，重点有抓手，从而形成教育合力，学校发展走上快速发展之路奠定基础。

五是聚焦特色办学，提升发展水平。

   我们认真实施《特色学校建设方案》，积极推进阅读特色学校建设，创设美真教育环境 ；深化课堂研究，优化导师教研团队，开展好专家指导和“大教研”活动；组建课程开发项目团队，构建适合学校特色的课程体系，探索“创客实验室”作用，以信息化带动教育现代化；把美育教育、幸福生活教育、信息化教育落实落细，扩大特色学校品牌优势，进一步提升学校教育品质和办学质量。加强阅读特色深化整合，制定切实推进计划，配合教研室阅读整本书的要求搞好整本书阅读的检测。

六是聚焦风险管控，维护校园安全。

   近年来，我们认真落实“一岗双责”，完善安全预防体系建设；实施周工作清单管理，一周一汇总，先周有计划，落实主体管理责任，充分调动各级积极性。抓好校车管理，落实学区安保工作条例；抓好食堂管理，全方位做好食品加工和采购各个环节的监督和管控。做到隐患排查，梳理安全教育堵点难点问题，确保校园安全稳定。

   今后，我们将对照“一四六三”工作思路，结合学校实际，分解好各项工作任务，列出责任清单，明确时间节点，层层压实责任，确保件件有落实，干一件成一件。努力打造一支有思想、敢作为的教师干部团队，努力培养一支顾大局、识大体的教师队伍，努力打造一所有温度、有质量、有品位的好学校。持之以恒，全力以赴，抓好落实，奋力争当义务教育学校高质量发展的排头兵。