古城街道古城小学通过家长课程培训时间调查了解，广泛征集家长意见，并立说立行，为孩子们实行公益性“延时服务”，收到学生家长的普遍赞誉。在这段属于孩子的“弹性放学”时间里，让他们自由地参加兴趣活动，并安排专门的老师和家长志愿者照看孩子，既保障孩子安全，也为家长减轻了负担。
原先，学生家长因为忙于工作、劳务或其他原因，孩子们在放学后不能按时被家长接走的事情经常发生。党的群众路线教育实践活动开展以来，古城街道教办对各学校进行了家长问卷调查，其中学生的部分家长希望学校能提供半小时或一小时的“延时服务”。
群众的所需，就是学校的工作方向。我们迅速召开家长会议，商讨落实实行“延时服务”的措施。目前，已有38名学生申请了“延时服务”，在学生正常放学后的这段时间里，学校为家长不能按时接回的学生们提供排球、篮球、美术等兴趣班，并安排了专门的值班老师相伴。我们的措施是：
一是开设“爱心接力站”。为中午、下午放学后家长不能及时接送的小学生提供延时服务，让这部分学生有固定的活动、休息、等待场所，实现家校教育的无缝对接。
二是办好餐厅。为中午不能回家就餐的小学生提供荤素搭配、美味可口的营养午餐，使其远离社会上不规范的餐桌”和流动小食品摊点，确保饮食卫生安全。目前，就餐学生已达到820余人。
三是提供宿舍楼午休。充分利用好学校现有的宿舍楼设施，为中午不能回家的小学生提供午休场所，做到一生一床、舒适安全，消除学生到社会、个人等临时托管场所午休易引发的交通、人身意外伤害等安全隐患，确保有充足良好的休息时间。
四是设立“快乐图书角”。在“爱心接力站”里设立快乐图书角，添置图文并茂、通俗易懂的课外读物，让孩子乐读爱读，在快乐阅读中增长知识，拓宽视野。
五是组建“兴趣特长组”。成立文学社、书法、象棋、器乐、手工制作等形式多样、丰富多彩的兴趣特长小组，在教师指导下，组织小学生、幼儿积极参与活动，培养兴趣、发展特长，愉悦身心、陶冶性情，促进全面成长。
六是打造“体育活动区”。对接受延时服务的学生，因校制宜，开放体育活动场地，打造体育活动区，添置一定数量、符合小学生健身特点的体育活动器材和设施，如板羽、毽子、跳绳等项目，供学生自由选择、快乐运动、放松身心、强身健体。
为进一步规范“延时服务”工作，我校成立了延时服务领导小组。建立健全“推行延时服务，打造放心校园”活动各项规章制度，严格落实领导带班、教师值班、学生交接安全等管理制度，全程服务、全程指导、全程监护，逐步形成常态化安全管理工作机制，确保每个学生的安全。
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