第三课 欢欢喜喜庆国庆
教学目标
1、 通过教学， 使学生简要的了 解有国庆节的历史、 文化、 习俗， 了 解新中国来之不易， 启发学生感受并表现周围生活中的美好事物， 激发学生的国家意识，爱国情怀。
2、初步认识国家象征， 知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。
3、引导学生合作， 探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。
教学重点、 难点
教学重点： 认识国家象征，树立爱国意识。
教学难点： 了 解国庆节的历史培养学生的爱国情感。
第一课时
一、导入（2 分钟）
1、声音导入： 教师播放一段生日歌 听到这首歌你想到了 什么？ 你的生日是什么时候， 你会怎么过呢？ 你知道吗？ 还有一个月 的时间我们的祖国就要过生日啦。 那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。
2、2、国庆的由来 师： 谁知道国庆节的由来？ 生答 （多媒体展示：
国庆节的由来， 1949 年十月 一日举行的开国大典， 毛主席宣告，中华人民共和国中央人民政府成立， ） 思考： 今年的 10 月 1 日式第几个国庆节？ 揭示课题
二、 教学活动（34 分钟）
1、你知道关于国庆节的那些故事，你能讲给同学们听吗？
2、教师分享国庆节的故事，让大家懂得新中国的来之不易。
3、介绍国家象征： 国旗：五星红旗 国歌：《义勇军进行曲》
国徽： 五星 天安门 谷穗 齿轮 这些都是我们国家的象征。 我们应该尊重国旗，国徽， 学会唱国歌
1、你还在哪些地方见过这些国家象征？
2、这时应该怎么办？ 出示11页12页下四幅图讨论你该怎么做
三、教师总结（2 分钟） 这节课你学到了什么？
四、拓展（2 分钟） 学唱国歌
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