学校：________ 班级：_____ 组名： 姓名：________书写等级：
学习目标：
1、我会算一位小数的加减法,
2、我能能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。
一、自主学习（5分钟）
1、自主观察课本81页的信息窗，你发现了什么信息？a、
B、 c 、
2、根据信息窗你能提出什么问题，并写出算式？
问题1： 算式：
问题2： 算式：
二、合作探究（15分钟）
1.5 - 0.7
1、0.7+0.6= 1.5-0.7= A：将以米为单位的小数转化为以分米为单位的整数即： B、竖式计算
0.7 竖式计算方法：相同数位对齐，也就是（ ）对齐，
+ 0.6 在按照整数加减法的计算方法进行计算。
三、班级展示（6分钟）
1、请小组内整理好上面两部分的学习成果，准备向全班同学汇报。
四、我的收获：（2分钟）
我知道了：
五、随堂小测：（12分钟）
1、竖式计算：
0.6＋1.4 = 1.25＋12.7 =
4.5＋2.3 = 8.4－7.5 =
2、直接写出得数：
0.5＋0.4 = 1.4＋2.7 = 8.2＋3.7 = 7.5＋2.4 = 1.8－2.7 = 7.3＋0.9 =
6.2＋5.3 = 2.0＋1.8 = 5.7＋2.8 = 6.6＋2.2 =
3、解决问题。
1、小亮买了一本《童话故事》，花了4.6元；又买了一天《宇宙探险》，花了10.5元。小亮买这两本书一共花了多少钱？
2、下表是小明和他爸爸订做衣服用布的米数。（7分）
上衣 | 裤子 | 合计 | |
爸爸 | 2.4米 | 1.3米 | |
小明 | 1.8米 | 0.9米 |
（1）请把表格填完整。
（2）你还可以提出什么数学问题？请解答出来
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