寿光教育云

总体目标

加快推进教育改革，加大特色学校建设创建力度，持续推进教育行风、工作作风建设，高度重视教育安全稳定和教育满意度工作，对症下药，强化措施，突出重点，狠抓落实，全面加快教育现代化进程。坚持德育为首，践行立德树人根本任务，深化课程改革，开创课程育人新局面，强化研修培训，提升校长教师专业素养，优化常规管理，提高教育教学品质，完善体制机制，建立绿色质量评价体系，立足创新发展。不断深化阅读提升工程，努力创设书香氛围，打造阅读特色学校。

具体目标

一、学校发展战略

把握“一个中心”(抓规范创特色，抓内涵促发展）

抓住“两个改革”（课程改革，课堂改革）

强化三个提升（校长教师素质提升，学生体育素养提升，学校管理水平提升）

坚持四项原则(坚持育人为人，坚持科学育教，坚持全面发展，坚持因地制宜）

二、学校发展理念

办学理念：积极打造书香阅读特色校园，构建阅读课程体系，努力办好人民满意的教育。

办学宗旨：读经典书，养浩然气，做有品人，为学生终生发展奠基。

培养目标：热爱书籍，享受阅读，亲近经典, 奠基人生。

办学策略：整合办学思想，构建高远深厚、充满人文气息，整体推进的特色办学规划。

校训：崇真向善

校风：让我们一起读书吧

教风：教学相长

学风：自主合作

三、学校发展目标

1、近期目标

⑴加快“校本课程的开发与实施研究与实践”的研究进程，在取得阶段性成果的基础上，不断进行总结，材料收集归类，做好结题报告，力争2017年顺利结题。用时完成《校本教材的编制与传统文化相结合》省重点课题的结题工作。

⑵搞好课程整体研究，参照海尔学校的课改经验，将语文与阅读整合，体育与健康整合，英语与世界整合，音美与艺术审美整合，数学与现实整合，学品科学实践与选修整合。

⑶搞好校长与教师专业素养的提升，让校长成为名家，让教师成为名师，一年内培养出教学能手1名，优质课3个。

⑷一年内完成书香校园特色创建工作，从阅读书目到书籍的配备，从阅读的要求到阅读的展示，从阅读氛围的创设到阅读过程的实施，都要进行周密的酝酿与操作，确保特色创建工作的顺利实施。

⑸继续开展各种活动，推动传统文化的发扬与传承工作，继续进行第四届“感动校园十大人物”评选，在教师中，继续进行“道德模范”、“寿光好人”的评选与推介工作，让校园内充满正气，传递正能量。

2、远期目标

⑴、是深化课程改革与课堂改革，强化底线管理，严格落实国家课程方案，扎实推进基础教育课程改革，推进国家课程、地方课程的校本化、生本化。课程整合是下段时间急需要做的重要事

⑵、继续抓好立德树人体系建设工程。不断完善德育课程体系建设，促进德育课程的校本化、生本化，创建德育工作新特色。要发挥学科课程在人才培养中的核心作用，继续开展社会主义核心价值观教育，加强底线教育，广泛开展以孝德文化、节日文化、古典诗词文化为主的传统文化教育活动，培养学生良好的兴趣爱好和传统文化素养。健全社会实践制度，开展丰富多彩的社会实践活动。深入实施家庭教育提升计划，形成家校合作育人的良好局面。

⑶加大学校教科研队伍的培养和素质提升工作，在现有的基础上。科研团队进一步扩充，向一线教师靠拢，将教学成绩优秀课堂改革力度大切热心教科研工作的教师吸收进来，同时还要加大对他们的业务培养，让他们走出去到名校，特色学校去学习，2016年，选派骨干教师到海尔、世纪、建桥学校考察学习。2017年，选派骨干教师到教研联盟校挂职学习。不断充实自己，提高自己，还要聘请教育专家到校办讲座，作具体指导，培养出多名市级的骨干教师和学科带头人，让我校在“潍坊市双改学校”，“特色学校创建”验收中都顺利达标。

⑷学校领导班子成为上级领导和社会各界公认的先进、务实、高效的领导集体。教师队伍的结构更加合理，研究型教师团队和研究型学校文化初步形成。

⑸学校人文环境大为改观；教育、教学、科研取得较大发展；各项竞赛成绩在全街道小学中处于领先水平。

⑹教学质量来一个大的跨越，在全街道位居前首，年终综合评估居全市上游水平，群众办学满意度达最高。

⑺不断加强现代化管理，教师教学完全采用电子白板教学，实行校园网络化管理，加强学校、社会、家庭多元化联系，将教师打造成研究型团队，承担省市及国家的科研课题，每位教师至少具有一项专业特长，学校综合实践和影响力稳定提升，把学校办成科研水平高，教学手段先进，办学特色明显，全市一流的特色师范学校。