寿光教育云

为落实寿光市教育局党委《关于开展“四讲一创三满意”作风建设主题实践活动的方案》要求，加强我校作风建设，提高工作效能和服务质量，现制定古城小学作风建设活动实施方案：

一、总体要求

坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以“讲学习、讲规矩、讲责任、讲奉献、创品牌、实现学生满意、家长满意、社会满意”为主题，以解决群众反映强烈的干部教职工作风方面存在的突出问题为主抓手，以学习教育、问题查摆、整改落实为主要活动形式，用一年的时间，在全校广泛开展“作风建设年”活动，通过活动开展，促进干部作风进一步好转，师德师风建设进一步加强，工作效能和服务质量进一步提升，为促进我校教育事业又好又快发展提供有力保障。

二、目标任务

开展“作风建设年” 活动主要目的是通过活动开展，引导学校广大干部教职工弘扬优良作风，实现思想认识进一步提高，作风进一步转变，工作效能进一步提升。活动的主要任务是着力解决好目前干部教师队伍作风建设中存在的以下问题：

（一）干部队伍作风建设方面

1．学习意识不强的问题。不重视学习，不坚持学习，党组织活动不经常、不认真，对政治理论、法律法规和新政策、新形势了解的不透彻、不全面，对教育新理论、新知识掌握的不系统、不深入，缺乏用新思想、新理论指导教育改革发展的意识和能力。

2．责任意识不强的问题。不认真履职尽责，缺乏干事创业、争创一流的进取精神，“船到码头车到站”的思想严重，宁可不干事，确保不出事，混日子、熬年头；党风廉政建设主体责任落实不到位，执纪监督不力，不愿动真，不敢碰硬，当老好人，对干部教师的监督管理失之于宽、失之于软，助长了一些不良风气；担当意识缺失，居其位不谋其政、不担其责，遇到疑难问题绕着走，有了问题就上交。

3．规矩意识不强的问题。缺乏纪律观念、制度意识、程序观念，有令不行，有禁不止，对上级组织安排的工作讲条件、打折扣，执行制度越“红线”、搞变通，甚至利用职务和岗位之便徇私情、谋私利；不能严格遵守 “八项规定”，工作上不务实，喜欢做表面文章。

4.表率意识不强的问题。党性意识淡薄，不履行党员义务，不发挥模范作用，单位蹲不住，工作靠不上，不精通教学及常规管理业务，不谋划改革发展，习惯于发号施令、当“二传手”，群众威信较低。

（二）教职工队伍作风建设方面

5.宗旨淡化的问题。缺乏理想追求和奉献教育的情怀，把教书育人看作是谋生的手段，工作只求过得去，不求过得硬，不钻研业务，不精于教学，师能低下，学生满意度低；工作上拈轻怕重，岗位挑肥拣瘦，一旦评上职称就要求换岗位、下讲台、退二线；评不上职称就撂挑子、不带课、等退休。

6.师德滑坡的问题。个人利益至上，唯利是图，为师不廉，以教谋私，托家长办私事，接受家长宴请或馈赠。

7.爱心缺失的问题。责任意识淡薄，不能爱岗敬业，只知教书，不知育人，对学生缺乏爱心、耐心，偏爱尖子生，漠视中等生，歧视后进生，教育方式简单粗暴，对学生讽刺挖苦，体罚或变相体罚学生。

8.工作慵懒松散的问题。不遵守工作纪律，迟到早退，上课接打手机，上班时间上网聊天、玩游戏、逛淘宝；在职不在岗，在岗不出力，小病大养，无病呻吟。

三、方法步骤

 “作风建设年”活动贯穿2017 年全年，活动分为学习动员、问题查摆、整改提高3 个阶段，分 8个重点环节进行。

（一）学习动员阶段（2017年5月份）

1．召开动员会议。制定具体的活动实施方案，召开古城小学“作风建设年”活动动员大会，对活动开展进行动员部署，层层动员，广泛参与。

2．组织学习培训。学习培训贯穿活动始终，以个人自学和集体教育培训相结合的方式开展。要明确学习内容，主要学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、中央“八项规定”和“六项禁令”、《中小学教师职业道德规范》、《潍坊市教育局违反师德必查内容30条》等学习材料。要与 “两学一做”（学党章党规，学系列讲话，做合格党员）主题活动相结合，引导广大党员增强看齐意识、党性意识和规矩意识。教育广大干部职工自觉落实规范从教的各项规定，树立正确的世界观、权力观、事业观。严格学习要求，学习过程做到“四有”：单位有计划、集体有记录、个人有笔记、人人有心得。

（二）问题查摆阶段（2017年5月下旬）

   3.开展对照检查活动。对照《方案》所列在干部队伍作风建设和教职工队伍作风建设方面存在的8个方面的问题，干部和教职工人人都要填写《问题清单》和《整改清单》，找准个人存在的差距和不足，拟定整改措施。

4.召开专题组织生活会。以支部为单位召开一次专题组织生活会，集中开展批评和自我批评，剖析问题要切中要害，批评不能流于表面，切实达到不护短、不遮丑，真正达到红红脸、出出汗的效果。

5.强化执纪监督。要主动接受群众监督，要畅通群众监督渠道，公开设立监督电话、电子邮箱、意见箱等，广泛收集群众意见，及时处理群众反映的问题。同时，要在公示栏醒目位置公布古城小学“作风建设年”活动监督电话、电子邮箱。对于群众举报、投诉问题，学校将组织调查处理，查处结果采取不同形式进行公开。学校要对单位干部教职工问题查摆情况进行归纳分析，并形成书面材料。

（三）整改提高阶段（2017年6月-12 月）

6.制定整改方案。针对重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，制定整改任务清单、时间表。学校要对干部教职工的整改方案审阅把关，并对整改落实情况进行督促检查，及时进行通报。

7.开展专项整治。定期收集和梳理在干部教职工作风建设方面存在的问题，对群众反映强烈、集中体现的问题，将组织开展专项整治活动，加大治理力度，强化监督措施，切实规范干部教职工从政从教行为。

8.完善制度建设。针对活动推进过程中发现的问题，要进一步健全完善内部监督机制和工作运行机制，从源头上扎牢制度的笼子，真正把纪律规矩挺在前面，为教育改革发展提供制度保障。活动结束后，学校要全面总结活动开展情况，并形成书面总结。

四、工作要求

一是强化领导责任。成立由校长任组长的活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在校长室，学校“一把手”要切实承担起第一责任人的职责，对活动开展严格把关，坚决防止搞形式、走过场。

二是强化监督指导。班子成员按照分包确立分包级部，监督指导每一个阶段和每一个环节的活动开展情况，活动领导小组定期不定期进行督查，及时通报活动开展情况，确保本次活动深入扎实，富有成效。

三是强化统筹兼顾。开展“作风建设年”活动要坚持实事求是，要结合学校的工作实际，合理安排好活动开展，要正确处理好教育教学与活动的关系，不能因活动而影响正常教学工作开展，做到统筹兼顾，相互促进。

附：

古城小学

开展作风建设活动领导小组

      组长：郑法军（校长）

 副组长：刘其永（副校长）

 成员：王云明（副校长）

                   胡振国（副校长）

         董绍君

         王怡芳

            苗乃金

附件3

古城小学党支部开展“四讲一创三满意”作风建设主题实践活动总体安排配档表