寿光教育云

热爱教育事业 把爱洒向每一个学生

从参教以来，我就和“班主任”工作结下了不解之缘，16年的教学生涯，使我懂得了一个真谛——热爱学生是做好教育教学工作的关键，热爱学生是教师的天职。多年来，我把每一个孩子都当成了我自己的孩子来对待，时刻关心他们的冷暖，关心他们身心的健康发展，赢得了孩子们的喜欢和家长的信任。

我深知，自己的水平不高，在教育教学工作中还要有待提高，因此在平常的教学工作中，我积极参加学校和市组织的各种学习和业务培训，在活动中，努力提高自身的思想政治素质和业务水平。认真学习学校下发的各种学习材料，对其进行摘要、反思，能够及时上交各种材料。关心集体并爱护学校荣誉，能够遵守各项规章制度，不迟到、不早退，工作期间不做与工作无关的事情，穿戴朴素大方，仪表端庄得体，礼貌待人，给学生作出良好的榜样。

最近几年，我一直担任低年级教学工作，低年级的学生自理能力较差，刚从幼儿园来到学校，所有的习惯都没有，养成都需要从头开始。所以每天早上，我总是提前到校赶在学生的前面，和孩子们一起打扫卫生，检查孩子们的作业、个人卫生、校服、红领巾和到校情况。冬天早到教室给学生们生上火炉，让他们一进教室感到暖烘烘的，让他们在温暖的教室里轻松愉快的学习。在班主任工作中，我做到首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识掌握、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、甚至连他们的喜怒哀乐举止表情都要作深刻了解。为了进一步了解学生，我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。

今年我所教的是二年级，班里有个“性格古怪的学生”，他的名字叫小然，他虽然很聪明。可是在行为习惯上挺让人头疼。上课回答问题，必须先叫他起来回答，回答错了也不能说他，还要表扬他，否则，一节课是不消停的；听写生字时，遇到不会的，必须等他想出来或者是看到别人的写上，否则，不让你往下进行；别人不和他玩时，他又哭又叫，非让别的同学和他玩不行，否则，追着这个同学不散伙；我当班主任16年了，从来没有见过这样的学生。

针对他的这些情况，我经常跟他妈妈打电话，开学的前几周几乎每天一个电话，和他妈妈聊一下孩子在学校和在家的表现，从他妈妈的话中了解到，在家里他妈妈都是宠他、惯他、事事都是顺着他的，这样久而久之，给他养成了一种以自我为中心，我行我素的坏习惯，为了彻底改变他的毛病，我采取了一系列措施。

先是一次次跟他谈话，然后，让他跟大家一起参与活动，针对他在活动中的表现，好的地方，及时给以表扬，如果有错误，就毫不犹豫地给以批评，有时他不服气。我就让他单独去做一件事，故意给他设置些困难，让他经受些挫折和磨难，让他体会到离开了别人的帮助，要取得成功是不可能的。后来，他逐渐改掉了不良习惯，能融于集体之中了。

我不仅对小然一个学生这样细致入微地做工作，对其他学生也同样关注，有时班上的孩子病了，连续几天不能到校，我就买上孩子喜欢吃的食物和水果，到他家里去探望，并顺便给他们补上落下的功课。现在的孩子在家娇生惯养，不吃苦，怕受累。不能接受老师的批评，有时孩子有了错，我批评了几句，孩子回家诉苦，家长不了解情况，错怪老师，有时还说话不好听，面对这种情况。我忍着怨屈，一如既往地关注着他们，从没闹情绪，给他们穿小鞋或给点颜色看，后来，这些学生和家长被我的宽容大度感动了，亲自登门道歉。

做家访是我做班主任工作的重要途径，几年来，我每接一个班，都要先做好学生的家访工作，通过家访了解到每个学生家庭的情况和学生的情况。如：我班的小熙同学，家庭很困难，母亲残疾，干不了农活，只靠父亲一人外出打工挣钱，供养姐弟俩人上学。我了解了情况以后，在学习和生活上经常帮助他，给他树立信心。

我一心扑在教育事业上，在我心中一至有一件事感到愧疚，为了孩子们，我放弃了照顾家人的最佳时间。那是在2005年6月13号，我父亲突遭车祸，住进了医院，由于伤势严重，成了植物人。那年我担任三年级班主任工作，家庭不照顾不行，照顾父亲的任务，白天有母亲照顾，我就利用晚上到医院照顾，白天仍坚持给学生上课，领导和同事们都劝我请长假回家照顾病人，可我一想到学校里人员少，一旦由别人给代班，恐怕孩子们的学习成绩就会落下，为了学生，我坚持了下来，这两年多没有给学生误过课。父亲去世了，我内心虽感到很愧疚，但一想到孩子们顺利升入了高一级，内心里又平静了许多。

我在关心学生，爱护学生的同时，还把教学工作做到最佳，无论接到一个什么样的班，也无论学生的基础怎样，自己总能让班里的每一个学生不掉队。如班里的小杰同学，学习新的知识，她接受能力很差，总是记不住。我利用课余时间给她补课，或者是让同学给她补课。经过一学期的努力，她的成绩有所提高。多年来，自己所教的班级成绩都居全街道前茅。

由于自己的不断努力，得到了学生的爱戴，受到了家长和领导的好评，我也因为工作出色获得了寿光市体育教学能手，潍坊市体育优质课，山东省体育科研成果二等奖等荣誉。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教学中，我将更加努力学习，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人格魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育，让自己的爱心化作学生喜欢的老师。