不忘初心，砥砺前行
——读《为什么我还在做老师》有感
今年暑假，我有幸拜读了美国作家埃斯特.赖特的《为什么我还在做老师》这本书，我被这些温暖心灵的真实故事深深地感动着。读着故事，我好像身临其境，我就像一个个故事中的主人公，他们的经历与我是极其的相似！
有人说：选择教师，就是选择清贫。我从事教育三十年了，却从没想过这些，我感觉自己从没清贫过。相反，却过得无比充实，因为有那么多的孩子与我在一起。回想当年，我首先接触的是幼儿教育，当我第一次站在小朋友中间时，那种幸福感无以言表。看到一张张童稚的小脸，一双双天真无邪的眼睛，我知道我的职业选对了！虽然我当时正从事着一份比幼儿教师工资高很多的工作，但我毅然辞掉了，而去当起了名副其实的孩子王。记得我从教后的第一个假期，我感觉时间过得是那么的漫长。离开幼儿园的孩子，我感觉是真真地想念他们了！我天天盼望开学，好和他们一同学习，一同玩耍，一起嬉笑。我自己都不知道为什么那么想跟孩子们在一起。我感觉孩子们的心灵是那么的纯洁，老师的教育就像在一张洁白的纸上写画一样，画上什么就是什么。画上花，到时就会开出五颜六色的花朵；画上草就会形成绿毯似的草地；画上树就会长出生机勃勃的树林。老师的职业太伟大了！
记得我们村有个孩子的母亲对待公婆非常不好，甚至对公婆大打出手。以至于孩子到幼儿园都会用他妈妈的口气跟我说他爷爷奶奶如何不好。我便耐心地教育他这样是不对的，应该好好地去对待爷爷奶奶，让孩子自己公正地去判断爸爸妈妈的做法对不对。孩子明白道理后，知道爸爸妈妈做得不对，并说回家要好好孝敬爷爷奶奶。我感觉老师的责任真的很重大！
记得在1996年我从幼儿园转入小学任教时，由于乡镇上小学英语老师很缺，我在自己学校教一年级语文、数学，三四年级英语，乡教委还安排我到外校去教四年级英语，超负荷的工作没有压垮我。每次去外校上课，孩子们远远地看到我就会喊：“我们的英语老师来了！”听到那稚嫩的声音，看到那一双双求知的眼睛，我又一次感到了老师肩负的责任，我有什么理由不把他们教好？
还记得我曾教过的一个六年级学生，刚进入我班时，学生们都说这个同学很讨厌，人人都不愿跟她同桌，而且老师们谈起她来都认为她是个问题学生，都不愿管她。她虽然是个女生，但打起架来比男生还厉害。遇上不对她心意的事情就会大打出手。但是我认为她还是个孩子，还有很大的机会去改变。我便经常约她谈心，了解了她的情况后耐心教导，安排她做班里的纪律委员，告诉她管理别人首先自己要以身作则，自己做好了，同学们才会心服口服。慢慢地她变得听话了，学习也有了很大进步。期末考试时，各科成绩由原来的二、三十分，提高到三科都及格以上。最后在毕业离校时，我一走出教室，她便跑过来拥抱我，并抱着我大哭起来，说：“老师，我不想离开你！”这一刻，我感到自己是多么地幸福！
我从教这么多年，遇到的酸甜苦辣的事情太多了，但我一直坚守自己的信念，因为我喜欢孩子，家长和学生们对我的肯定就是我负重前行的动力！
回想一下自己的从教生涯，再联想《为什么我还在做老师》这本书中的一个个故事，我对“老师”这个概念有了更清楚的认识：老师是怀抱着热忱与奉献精神，并且希望为他人创造不同人生的一群不平凡的人。
作者：郭淑霞
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