我因自信而美丽
古城二部杨萍
“老师，你把我当差生看待吧！”这就是我们六年级级部的“老大！”孩子非常聪明，就是因为家长的疏忽管理，孩子整天接触网吧游戏，看恶性电影。老人经常说一句话“孩子放到哪里，他就在哪里成长发芽。”还有的人说“近朱者赤，近墨者黑！”都是同样的道理，这个孩子在这样的环境下成长，怎能成长为国家的栋梁人才。于是我跟他的父母进行了沟通，孩子的父母告诉我，它们也对孩子没有任何的办法，但是这个孩子非常喜欢唱歌，非常喜欢我们学校的音乐老师——王老师，我们知道，如果这个时候直接跟孩子讲一些国学做人的大道理也是无济于事，于是我们跟王老师沟通对孩子进行心灵教育，让孩子接近大自然，大自然的力量是无穷的。在大自然母亲的怀抱里，两人谈音乐谈心灵，让孩子懂得自己来到这个世界的珍贵。我们每个人都是这个世界的主人，大自然的花花草草任何生命都需要我们每个人去维护和奋斗。经过一个月的沟通与交流，孩子慢慢得有了很大的改变。在与音乐老师的交流中，我们得知，孩子渴望父母的爱，渴望父母对自己的认可，可是家长因为忙照顾不了他，所以经常将他自己冷落一边，孩子感觉父母不喜欢自己，当他主动去黏贴父母时，他们总会发火，让自己一边去，以至于孩子幼小心灵得到扭曲。我们从国学层面为孩子加油鼓劲，让孩子亲近大自然母亲，孩子在大自然母亲的怀抱里感到了老师对自己的爱，感受到大自然的美，孩子慢慢的对自己对家人对世界有了重新的认识，也对自己有了更大的自信。为梦想而奋斗。因为有自己的努力，世界才会有更加美好的未来。
曾经听过这样一句话，“妈妈是原件，孩子是复印件，任何复印件的问题都是原件的问题。”这句话让我恍然大悟，因此我想到对于学生的教育，我这位老师妈妈是否真正成为孩子们成长的榜样，答案是否定的。面对天真可爱的学生，我只想做它们的主导者，让它们成为啃书本出成绩的机器。只知道向孩子们索取高分数，完全忽视孩子们的供给教育。每天面对孩子们身上出现的形形色色的讨厌问题，处理方式只有大吼大叫，曾几何时真正的听孩子解释过，曾几何时跟孩子面对面的交流过，真的是失败啊。原来孩子们身上的所有问题，都是我自己的问题啊，这才是问题的根啊！作为老师的我，面对孩子时，没有爱心、耐心，没有做孩子们成长路上的铺路石，有的只是埋怨和索取。真是大错特错啊！有错就要改，我不再“诅咒”我的孩子，
每一个孩子来到这个世界都是来成功的，都是来像我们学习如何迈向成功的大门的，作为老师的我，首先是改变自己，用“树根精神”默默无闻的给学生爱，让学生感受坚强、自信、自爱、感恩、积极、主动、超越、创新等等各种优秀品格的魅力，为孩子的人生路铺石引玉。
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