以《中小学教师职业道德规范》为主要依据。考核内容主要包括思想政治、品德修养、廉洁从教、专业能力、工作表现、立德树人、终身学习等方面。从爱国守法、意识形态、依法从教、服从管理等方面对思想政治进行定性考核；从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面对品德修养进行定性考核；从是否存在有偿家教、体罚和变相体罚学生、收受学生及家长礼品礼金、遵规守纪等方面对廉洁从教进行定性考核；从教学能力、学生素养、教研水平、教学改革等方面对专业能力进行定量考核；从出勤、工作量、工作业绩等方面对工作表现进行定量考核；从家校合育、学情会商、全员育人、全科育人等方面对立德树人进行定量考核；从自主学习、参加培训、经验交流、学术水平、现代化教育教学技术运用等方面对终身学习进行定量考核。上述考核内容中，定性指标为必须遵循内容，作为师德考核“一票否决”项；定量考核指标的评价要素及
具体评价细则如下：
（1）、工作量占25%，根据教师工作量计分，教师个人积分：25*个人工作量/工作量分值。
个人工作量包括教学工作量和岗位工作量（岗位工作量包括值班、功能用房管理、临时性工作、干部管理、班主任管理）。
（2）、考勤占20%，根据考勤记录积分 20*个人考勤分/考勤分值。（3）、民主评议20%， 教师积分=个人优秀票数*20/评议教师数，其中教师评议占10%，领导小组评议占10%。
（4）、教学业绩20% 教师积分=个人教学成绩积分*20/教学成绩分值。
（5）、师德材料10%，教师积分=个人师德分数*10/师德材料分值。
（6）、学生评价10%，教师积分=学生评价率*10
（7）、其他占5%，如果无其他事项，工作量为30%。
一票否决票：
1、个人教学成绩与街道平均分相差10及以上。
2、班级出现重大安全责任事故。
3、达不到学校平均工作量的。
4、不服从学校管理安排。
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