要真正提高小学生的数学素养，数学教学应该与学生的生活实践紧密结合，运用现代教育技术来组织学生开展探索性、研究性学习活动，使学生在活动中学数学，并将“关注知识”转向“关注学生”、将“给出知识”转向“引出活动”。通过近几年的教学，我感到学生是学习的主人，而自己只是引导者、组织者、合作者，构建以学生为主体的新型教学模式，将有利于学生打好数学基础，又有利于学生形成健全人格，更利于学生去主动探索、创新。作为现代教育技术实验校的一名教师，从和老师们一起轮流密集地使用一台幻灯机，到每个教室配备三机一幕，又到现代教育技术引进课堂，不仅使学生从被动的知识接受到独立探索主动学习，注意力和学习态度有了明显改变，而且运用现代教育技术比传统教育模式更能促进学生之间的交流与合作，对他们的道德行为和心理也有较大影响。
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
寿光教育云