按潍坊市《关于举办 2025 年中小学生创意程序设计活动的
通知》要求，组织校级及寿光市赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动对象
全市 3-9 年级学生。按照“广泛发动、自愿参与”的原则，
充分调动学校和学生的学习积极性和参与度，为学生搭建数字化
成长的平台。
二、项目设置
设创意编程、创意编程（专项）、AI 创意绘本、AI 创意设计
等四个项目。
（一）创意编程
1.项目组别：小学组（三年级以上）、初中组。
2.项目描述：自选编程工具和平台创作作品，以创意为主旨，
注意突出程序设计和算法，体现学生计算思维、人工智能的素养
和应用能力。鼓励在符合认知规律基础上充分发挥想象力，展现
编程水平和创意能力。
3.现场活动：现场活动时长为 1.5 小时。
4.作品要求：作品呈现可以是工具软件、趣味益智游戏、管
理系统、智能应用等。现场需要提交如下文件：
（1）软件作品（源代码、源文件、可执行文件或应用程序等）；
（2）功能演示视频，文件不超过 300MB，时长不超过 5 分钟。
1其他比赛规则参考《2025 年山东省学生信息素养提升实践活
动指南》中的创意编程项目。
（二）创意编程（专项）
1.项目组别：小学组（三年级以上）、初中组。
2.项目描述：使用 Kitten 及其配套软件等具有国内自主知
识产权的工具和平台（包括 PC 端和移动端）创作作品，突出程序
设计和算法，体现学生计算思维、人工智能的素养和应用能力。
鼓励使用包括人工智能等相关模块的工具，在符合认知规律基础
上充分发挥想象力，展现编程水平和创意能力。
3.现场活动：现场活动时长为 1.5 小时。
4.作品要求：作品呈现可以是工具软件、趣味益智游戏、管
理系统、智能应用等。现场需要提交如下文件：
（1）软件作品（源代码、源文件、可执行文件或应用程序等）；
（2）功能演示视频，文件不超过 300MB，时长不超过 5 分钟。
其他比赛规则参考《2025 年山东省学生信息素养提升实践活
动指南》中的创意编程（专项）项目。
（三）AI 创意绘本
1.项目组别：小学组（三年级及以上）、初中组。
2.项目描述：运用各类国产人工智能大模型工具，结合所学
学科教材内容，辅助故事文本和绘画设计，制作完成 6－20 张故
事插图，形成完整的绘本作品。
3.现场活动：现场活动时长为 1.5 小时。
4.作品要求：
2（1）故事插图。作品格式为 JPG、BMP 等常用格式，作品大
小建议不超过 20MB。
（2）作品展示。格式为 PDF 或 PPT 等展示用文件，内容包括
创意设计，角色场景，故事插图，技术运用，创新点等。
其他比赛规则参考《2025 年山东省学生信息素养提升实践活
动指南》中的创意绘本项目。
（四）AI 创意设计
1.项目组别：小学组（三年级及以上）、初中组。
2.项目描述：运用各类国产人工智能大模型工具，辅助作品
方案及外观设计，形成完整的设计作品。鼓励思考、发现日常生
活中的常见问题，提出创新解决方案，编写设计方案，完成作品
设计；或畅想未来，围绕未来城市、未来交通、未来课堂等主题，
设计感兴趣的产品，形成设计方案和产品外观图。
3.现场活动：现场活动时长为 1.5 小时。
4.作品说明：现场需提交作品设计方案、三视图。
其他比赛规则参考《2025 年山东省学生信息素养提升实践活
动指南》中的 3D 创意设计项目。
三、活动流程
1.校级活动由各学校自行组织实施，采用市级指定主题、学
校全员参与的形式进行。
2.寿光市级活动 11 月 8 日在鲁清实验学校举行。
3.10 月 25 日前，各学校将寿光市创意程序设计活动校级组
织 情 况 统 计 表 ( 附 件 1) 上 报 信 息 化 教 研 室 邮 箱
sgsdjg@wf.shandong.cn。
3四、其他说明
1.为充分提高学校的数字素养类育人工作水平，所有活动均
为线下活动，学生现场进行制作，学校未组织线下比赛活动的，
不得参与上一级比赛。
2.为激发学生参与热情，小学组将结合低年级（3-4 年级）
与高年级（5-6 年级）学生的认知水平、兴趣特点及能力差异，分
别设置梯度化主题，确保不同学段学生均能更好地参与活动。
3.各学校要积极动员学生参与，参照给出的参考作品（附件
2），组织开展公益培训或者活动指导，提升学生数字素养和水平。
4.校级活动主题及市级活动通知另行通知。
附件：
1.寿光市创意程序设计活动校级组织情况统计表
2.各项目参考作品
3.2025 年山东省学生信息素养提升实践活动指南
信息化教学研究室
2025 年 9 月 24 日
寿光教育云