关于组织2025年寿光市
教师教育教学数字化交流展示活动的通知
各位老师:
为进一步提升教师数字素养,推进数字技术与课堂教学深度融合创新,引领数字化赋能新课程改革方向与实践,经研究,决定举办 2025 年寿光市教师教育教学数字化交流展示活动,相关事宜详见活动指南(附件1)。
该项活动是参评电化教育教学能手的必备条件(要求优质课获二等奖及以上,且微课或课件获二等奖及以上),请各位老师认真准备,踊跃报名,按时完成作品选拔及推荐上报工作。
联系人:信息化教学研究室 汤海军(5253099)
附件:
1.2025年寿光市教师教学数字化交流展示活动指南
2.各单位指标分配及作品汇总表
附件1
2025年寿光市教师教育教学数字化交流展示
活动指南
一、项目设置及相关要求
(一)项目设置
2025年,寿光市教师教育教学数字化交流展示活动设优质课、微课、课件三个基础项目,全年组织系列专项活动。
(二)项目说明及要求
1.优质课
优质课是指教师将数字技术作为教师组织与实施教学的工具和学生学习与认知的工具,融于教与学的过程,教学成效明显。参评优质课要把数字技术和数字资源作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中,创新课堂教学模式,转变学习方式。要做好寿光教育云平台互动课堂、国家智慧教育平台等应用,突出媒体不可替代作用,培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化。
(1)制作要求
报送的优质课作品应是根据教学设计完成的课堂实录,建议主要教学环节有字幕提示。视频文件采用常用视频文件格式,推荐使用MP4格式。中小学阶段必须在触控一体机(学前段不做具体要求,但推荐参加上一级评选的优质课必须采用触控一体机环境讲授)环境中进行,推荐使用录播教室手动录制,也可采用摄像设备双机位或多机位录制。学前段授课时长为15~25分钟,小学授课时长为40分钟,中学授课时长为45分钟。视频片头要求蓝底白字、楷体,显示教材版本、学段学科、年级学期、课名等信息,片头时长必须为5秒钟,优质课片头及课堂用的课件等都不能出现教师姓名和所在单位等信息。
(2)报送要求
同时上报优质课视频、教学设计、登记表(附表)三项电子材料,总大小不超过700MB。教学设计不能出现作者单位、姓名等相关信息。
2.微课
微课是指教师围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频,也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。中等职业教育组微课作品鼓励体现技能训练(包括训练模式)。
(1)制作要求:报送的微课作品应是单一有声视频文件,要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体,显示教材版本、学段学科、年级学期、课名等信息,但不能出现教师姓名和所在单位等,片头时长必须为5秒钟。视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式,推荐mp4格式,画面尺寸为720P以上,播放时间一般不超过10分钟。可根据学科和教学内容,提供学习指导与练习题。视频左侧需全程出现教师本人讲课的同步画面,画面大小及形状可根据实际自定,保证视频观看效果。部分学科的微课作品选题后期可能会根据潍坊市、山东省通知要求进行限定,非限定选题作品可以参加寿光市级评选,但不能推荐到上一级评选。
(2)报送要求:上报视频作品、登记表(附表)电子材料,根据学科和教学内容特点,如有学习指导、练习题和配套学习资源等电子材料请一并提交,但材料中不能出现作者单位、姓名等相关信息。总大小不超过700MB。
3.课件
是指基于数字化、网络化、智能化信息技术和多媒体技术, 根据教学内容、目标、过程、方法与评价进行设计、制作完成的应用软件。能够有效支持教与学,高效完成特定教学任务、实现教学目标。各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送。
(1)制作要求:视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。课件应易于安装、运行和卸载,如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件,如相关字体、白板软件等。需提供作品原文件,作品中不能出现教师姓名和所在单位等,PPT作品不在参评范围。
(2)报送要求:同时上报作品、作品原文件、登记表(附表)三项电子材料,总大小不超过700MB。。
二、参评办法及上报要求
(一)参评条件
参加本次评选的各级各类学校教师须具备下列条件:
1.思想端正,热爱教育事业;
2.有较强的教育教学能力,教学成绩优秀;
3.信息技术等现代教育技术手段应用能力强;
4.任教年限3年以上(含3年)。
(二)报送作品数量及要求
根据均衡发展、整体推进原则,按照各单位教师数平均分配每项目推荐参评作品数量。请各单位组织教师自愿参加,建议推荐参加活动的每名教师参与所有项目评选,各单位推荐参评作品数量详见附件2。
(三)作品要求与资格审定
1.作者要对作品的原创性、真实性负责,非原创部分需注明资料的引用出处。如引起知识产权异议和纠纷,其责任由作品作者承担。
2.每件作品作者1人。有政治原则性错误和学科概念性错误的作品,弄虚作假作品,一经发现,取消参评资格。
3.近三年参评过的作品不能重复上报,各推荐单位要做好审核。一经发现,取消参评资格。
(四)作品报送要求
各单位要充分研读活动指南,积极推进优质数字资源的开发与应用,确保每件作品质量。
1.作品上报要求:以学区或直属学校为单位统一进行,4月21日前完成作品上报。上报作品时间根据上级部门要求,随时准备提前。
作品采用USB3.0优盘或移动硬盘上报,电子材料为参评教师作品与全体教师参评作品汇总表,纸质材料为学区或直属学校教师参评作品汇总表(加盖公章),作品登记表等其它材料由各学区或直属学校汇总留存。
2.电子材料格式要求。各学区上报文件夹命名格式:一类目录为XX学区2025年教育教学数字化交流展示活动作品,二级目录分别为课件、微课、优质课,三级目录为:XX学区XX学校(学校公章名)XX教师。教师作品存放于三级目录内。
三、作品评选与推优
1.学区级评选:各单位对报名参赛作品进行审核,进行学区级作品选拔,按规定时间规定数量上报推荐作品。
2.全市作品评选:由信息化教学研究室组织评委分组对作品进行评选,对不合格作品直接淘汰。评选结束后公示成绩,按推荐潍坊作品数量,结合我市实际选择入围作品,根据国赛、省赛、市赛要求进行二次修改评选,最终确定上报作品名单。
3.奖项设置:分参赛项目分别设置一等奖、二等奖和三等奖。
四、作品推荐参考指标
1.优质课
评选指标 |
评选要素 |
教学设计 |
体现“以学习者为中心”的课程改革理念; 教学设计完整,包括教学目标、教学内容、教学实施和教学评价等; 教学环境设施满足需求,有特色,教学情境符合教学目标和对象的要求; 教学资源选择恰当,形式多样; 注重学科特点,信息技术应用恰当。 |
教学应用 |
教学活动过程记录完整,教学方式多样,信息技术与课程教学深度融合,转变学生学习方式,形成基于信息化的教育教学模式。 |
教学效果 |
教学目标达成度高,学生深度参与,活跃度高,教学效果突出; 学生自主学习、合作学习、研究性学习等学习能力提升明显,学生、教师、学校评价好; 创新人才培养模式,提高学生的能力素质。 |
特色创新 |
在教学实施、资源共享等方面有特色,具有一定的示范推广价值。 |
2.微课
评选指标 |
评选要素 |
教学设计 |
体现新课标的理念,主题明确、重点突出; 教学策略和教学方法选用恰当;合理运用信息技术手段。 |
教学行为 |
教学思路清晰,重点突出,逻辑性强; 教学过程深入浅出、形象生动、通俗易懂,充分调动学生的学习积极性。 |
教学效果 |
教学和信息素养目标达成度高; 注重培养学生自主学习能力。 |
创新与实用 |
形式新颖,趣味性和启发性强; 视频声画质量好; 实际教学应用效果明显,有推广价值。 |
3.课件
评选指标 |
评选要素 |
教学设计 |
教学目标、对象明确,教学策略得当; 界面设计合理,风格统一,有必要的交互; 有清晰的文字介绍和帮助文档。 |
内容呈现 |
内容丰富、科学,表述准确,术语规范; 选材适当,表现方式合理;语言简洁、生动,文字规范; 素材选用恰当,结构合理。 |
技术运用 |
运行流畅,操作简便、快捷,媒体播放可控;导航方便合理,路径可选;新技术运用有效。 |
创新与实用 |
立意新颖,具有想象力和个性表现力; 能够运用于实际教学中,有推广价值。 |
五、作品登记表
作品 名称 |
名称请勿使用《》 |
学科 |
|
年级 |
|
作品大小 |
MB |
|||
项目 |
课件□ 微课□ 优质课□ |
学前教育□ |
||||||||
特殊教育□ |
||||||||||
小学□ |
||||||||||
初中□ |
||||||||||
高中□ |
||||||||||
中职□ |
||||||||||
作者 信息 |
姓名 |
所在单位(按单位公章填写) |
||||||||
|
|
|||||||||
联系 信息 |
联系电话 |
|
电子邮箱 |
@ |
||||||
作品 特点 |
(包括作品简介、特色亮点等,300字以内)
|
|||||||||
作品安装运行说明 |
(课件作品可提供安装运行所需环境,评审专用临时用户名、密码等,300字以内)
|
|||||||||
共享 说明 |
是否同意将作品推荐给寿光教育云平台及国家教育资源公共服务平台共享 □是 □否 |
我(们)在此申明所报送作品是我(们)原创构思并制作,不涉及他人的著作权。
作者签名:
年 月 日
附件2
各单位指标分配及作品汇总表
一、指标分配
各教育学区、直属学校推荐优质课、微课、课件作品数量见下表。民办幼儿园结合实际,自愿组织教师报名参赛,原则每类作品推荐数量不超过1个,由所属教育学区负责通知与上报。6所央馆领航社素质课试点校、11所省教师教学能力智能评测与教学精准辅助技术研究试点校可单独推荐1节优质课作品,不占各单位分配指标。
序号 |
单位 |
每项目作品推荐数 |
总推荐数 |
|
中小学 |
学前 |
|||
1 |
科技学院 |
3 |
1 |
4 |
2 |
寿光一中 |
7 |
|
7 |
3 |
现代中学 |
6 |
1 |
7 |
4 |
寿光二中 |
3 |
|
3 |
5 |
寿光中学 |
3 |
|
3 |
6 |
圣都中学 |
2 |
|
2 |
7 |
渤海实验 |
3 |
|
3 |
8 |
职教中心 |
6 |
|
6 |
9 |
世纪集团 |
10 |
5 |
15 |
10 |
实验中学 |
2 |
1 |
3 |
11 |
圣城中学 |
4 |
1 |
5 |
12 |
现代明德 |
3 |
1 |
4 |
13 |
汇文学校 |
2 |
|
2 |
14 |
厚德学校 |
2 |
1 |
3 |
15 |
鲁清实验 |
2 |
1 |
3 |
16 |
渤海新城 |
1 |
|
1 |
17 |
实验小学 |
2 |
1 |
3 |
18 |
圣城小学 |
2 |
1 |
3 |
19 |
明珠小学 |
1 |
|
1 |
20 |
特教学校 |
1 |
|
1 |
21 |
实践基地 |
1 |
|
1 |
22 |
市直机关幼儿园 |
|
5 |
5 |
23 |
圣蕾幼儿园 |
|
2 |
2 |
24 |
圣城学区 |
12 |
3 |
15 |
25 |
洛城学区 |
7 |
3 |
10 |
26 |
古城学区 |
3 |
1 |
4 |
27 |
文家学区 |
6 |
3 |
9 |
28 |
孙集学区 |
4 |
1 |
5 |
29 |
纪台学区 |
3 |
1 |
4 |
30 |
稻田学区 |
5 |
2 |
7 |
31 |
田柳学区 |
2 |
1 |
3 |
32 |
化龙学区 |
3 |
1 |
4 |
33 |
上口学区 |
3 |
1 |
4 |
34 |
侯镇学区 |
5 |
2 |
7 |
35 |
营里学区 |
3 |
1 |
4 |
36 |
台头学区 |
3 |
1 |
4 |
37 |
羊口学区 |
3 |
2 |
5 |
38 |
双王城学区 |
2 |
1 |
3 |
二、作品汇总表
教师参评作品汇总表
单位名称:(公章) 2024年5 月 日
序号 |
作品 |
学段 |
项目 |
类型 |
姓名 |
参教时间 |
学校 |
学科 |
年级 |
是否上交承诺书 |
1 |
XXX |
初中 |
优质课 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
填写说明:
1.学校:填写学校公章名称。
2.学段:填写学前、特教、小学、初中、高中、中职中一项。
3.项目:填写优质课、微课、课件中一项。
4.年级:填写一年级、九年级、高一、高三等。
5.类型:优质课项目类型请填写优质课;课件项目类型为Flash、网页、其它;微课项目类型为知识点、全章节。
6.是否上交承诺书:参评教师要承诺参评作品无版权纠纷、近三年未参与过本活动评选,任教年限满3年,仅通过活动公布渠道反馈与交流问题。承诺书由各学区、直属学校负责签订保存。
7.本表要转换为电子表格上报,并将填写说明部分删除。
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